03 березня 2026 року на кафедрі теорії та методик початкової освіти відбувся І тур олімпіади серед здобувачів вищої освіти спеціальності «Початкова освіта». Захід традиційно спрямований на виявлення та підтримку обдарованої студентської молоді, розвиток професійних компетентностей майбутніх учителів початкової школи, а також удосконалення їхніх педагогічних умінь і навичок.
У межах олімпіади учасники виконували комплексні завдання, що передбачали як перевірку теоретичних знань у формі тестування, так і демонстрацію практичних умінь. Зокрема, особливу увагу було приділено завданням із презентації фрагменту уроку однієї з методик початкової освіти. Такий формат дав змогу оцінити здатність студентів застосовувати теоретичні знання на практиці, володіння сучасними освітніми технологіями, креативність, методичну грамотність та педагогічну майстерність.
Журі олімпіади було сформовано з числа науково-педагогічних працівників кафедри теорії та методик початкової освіти, які забезпечили об’єктивне та фахове оцінювання виконаних завдань, враховуючи рівень теоретичної підготовки, методичну доцільність, інноваційність та практичну значущість представлених матеріалів.
Під час виконання завдань учасники продемонстрували високий рівень підготовки, вміння логічно будувати структуру уроку, добирати ефективні методи й прийоми навчання, а також враховувати вікові особливості молодших школярів. Окремо відзначено вміння студентів використовувати інтерактивні підходи, цифрові інструменти та інноваційні освітні ресурси.
За результатами олімпіади визначено переможців:
🥇 І місце – Кушлак Діана
🥈 ІІ місце – Онишко Марія, Кучерук Руслана
🥉 ІІІ місце – Ілько Ірина, Шкіль Анастасія, Поліщук Катерина
Переможці були відзначені дипломами, що засвідчують їхні досягнення та високий рівень професійної підготовки.
Кафедра теорії та методик початкової освіти щиро вітає всіх учасників олімпіади з успішним виконанням завдань, а переможців – із заслуженою перемогою! Бажаємо подальших успіхів у навчанні, науково-дослідній діяльності та професійному становленні майбутніх педагогів.
Проведення подібних заходів є важливим етапом у формуванні професійної компетентності здобувачів вищої освіти та сприяє підготовці конкурентоспроможних фахівців для сучасної системи освіти України.
