3 травня НУШівський ФЕСТ – 2026 «НУШ як простір змін: теорія, практика, перспективи» об’єднав педагогів Дунаєвецької міської, Смотрицької селищної та Солобковецької сільської територіальних громад.
З вітальним словом до учасників заходу звернувся секретар Дунаєвецької міської ради Юрій Чекман. У своєму виступі він наголосив, що освіта сьогодні є одним із головних пріоритетів громади, адже саме від учителя, якості освітнього середовища та підтримки дітей залежить майбутнє країни.
До професійного діалогу долучилися:
Інна Ісакова, начальник управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької міської ради;
Наталія Гудима, кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії та методик початкової освіти, керівник навчально-методичного відділу Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка;
Алла Квітко, директор Мушкутинецької гімназії;
Юлія Чорна, голова батьківського комітету Дунаєвецького ліцею №3;
Анастасія Кметь, учениця Дунаєвецького ліцею №3, шкільний омбудсман;
Жанна Ільєва, заступник директора Дунаєвецького ліцею №2; Альона Нізевич, заступник директора Балинського ліцею Смотрицької селищної ради;
Тетяна Ситар, вихователь-методист Дунаєвецького ЗДО №3 «Берізка»;
Анастасія Шульга, вчитель Дунаєвецького ліцею №3;
Альона Урюпіна, практичний психолог Дунаєвецького ліцею №2.
Учасники ток-панелей «НУШ: виклики та перспективи в громаді» та «Реальність VS очікування НУШ» обговорили сучасні виклики Нової української школи, практики, що працюють, партнерство заради якісних результатів, перспективи розвитку НУШ та професійний розвиток педагога як запоруку змін.
Під час обговорення шукали відповіді на ключові виклики НУШ:
• Трансформація управління — роль директора-лідера та дитиноцентризм як основа успішної школи;
• Педагогіка партнерства — як перетворити батьків із «контролерів» на справжніх союзників у розбудові освітньої траєкторії дитини;
• Нові ролі вчителя — сучасний педагог уже не лише джерело знань, а фасилітатор, тьютор і коуч;
• Наступність освіти — як Державний стандарт дошкільної освіти стає фундаментом успішного старту дитини в школі.
Це був відкритий діалог заради змін: про очікування — якою ми бачимо НУШ, про реальність — із чим стикаються школи сьогодні, про виклики, можливості та шляхи їх вирішення.
Друга частина ФЕСТУ перетворилася на справжню лабораторію ідей. Учасники мали змогу долучитися до майстерок від практиків Нової української школи, визначити основні точки дотику в НУШ разом із Анною Ройзнер та Мариною Сметанюк (Дунаєвецький ліцей №4), Аліною Сафатою, вчителем Вихрівської гімназії, Наталією Стиран та Оксаною Панасевич (Дунаєвецький ліцей №3), а також фахівцями комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Інклюзивно-ресурсний центр» на чолі з директором Ігорем Пихальським.
EdUp: майстерні ідей НУШ представили:
Іван Ткачук, учитель Дунаєвецького ліцею №3 — «Музично-ритмічне виховання нетрадиційним способом»;
Роман Сандуляк, учитель Дунаєвецького ліцею №3 — «Фітнес-технології на уроках фізичної культури»;
Майя Ковальчук, методист комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Центр позашкільної освіти» — «Пересувний інтерактивний музей-лабораторія для дітей: інноваційна подорож у світ знань».
НУШівський ФЕСТ – 2026 ще раз довів: попри війну, ми послідовно будуємо Нову українську школу — простір безпеки, розвитку життєвих навичок і щоденної радості від навчання, у центрі якого — дитина та вчитель.
Дякуємо кожному учаснику НУШівського ФЕСТУ за витримку, професіоналізм, творчу майстерність і відданість справі. Саме завдяки вам освіта стає місцем, де дитина може бути щасливою, впевненою та сильною вже сьогодні.
